Page Content

Artículo

Las universidades rechazan el Kindle DX

por : Javier Pastor: 12 Nov 2009, 18:26

Dos universidades que han realizado pruebas piloto de la aceptación del Kindel DX como posible sustituto de los libros de texto han rechazado esa posibilidad, argumentando que las prestaciones son aún muy pobres.

Además esas universidades indican que la oferta y la accesibilidad del dispositivo son discutibles y “controvertidas”, y por ejemplo hablan de la capacidad de dictado que convierte el texto en una voz sintetizada, que llegó como forma de compensación ante la comunidad de autores, que quería compensar a sus miembros ante la posibilidad de usar dicha prestación.

Organizaciones de personas con discapacidades querían que la opción fuese abierta y gratuita, pero en el Kindle DX dicha opción está activada o desactivada según lo quiera el autor del libro, algo que claramente entra en conflicto con los intereses académicos.

Otras limitaciones se han encontrado en los Kindle DX, que no parece que vaya a convertirse en un sustituto de los tradicionales libros de texto. Lo cual no significa que otros lectores de libros electrónicos más abiertos no vayan a conseguirlo.

vINQulos

BetaNews


Comentarios

Si las prestaciones son muy pobres es señal de que este dispositivo está aun muy verde y habrá que esperar unos años a que mejore la tecnologia y se abaraten los costes de producción para dar el salto definitivo, algo parecido a lo que pasó con la fotografia digital.

  • por Juan Boo
  • 12 Nov 2009, 21:44
  • comment

El libro en papel tiene muuuchos años en comparación con los lectores digitales. No dudo que en el futuro sean la opción mayoritaria, pero ni van a acabar con los libros (al menos no en todas las áreas) ni los van sustituir masivamente antes de unos 5-10 años. Tecnológicamente puede que sean muy capaces pero la gente no está acostumbrada a leer en ellos y mucho tienen que avanzar.

  • por Revenarius
  • 13 Nov 2009, 9:23
  • comment

Publica un nuevo comentario

  • Nombre:
  • E-mail :
  • URL:
  • Tu comentario:

     

Skip to main navigation